媽寶繪本共讀分享與親子教養交流

有媽咪問我：「孩子還這麼小，為什麼要學英文??」

「這年紀的孩子不是就應該盡情的玩嗎??」

我每次聽到這樣的問題，其實都不知道該怎麼回答！

是的！您說的一點兒都沒錯！這年紀孩子的確應該盡情的玩！

但「學英文」跟「玩」其實也可以不衝突！

以前我們「學英文」是真的把它當成"一門學科"在學，

因此學的很辛苦，背的多、忘的快，也無法活用。

但如今幼教的思維早已改變，

英文學習機構對於年幼的孩子多是採"遊戲" 的方式

讓孩子喜歡上英文、進而喜歡學英文、愛上說英文！

英文的童謠、繪本、律動也都普遍的被接受、使用及播放！

因此家長們真的無需視"學英文" 為洪水猛獸

甚至，如果孩子從小就能把英文當做生活中的一部份，

對於他將來長大後的學科學習、日常應用，也會有非常大的幫助！

那麼，要如何開始呢??

對於學齡前的幼兒，或是剛接觸英文的孩子該如何進行比較好呢??

廖彩杏老師在她的「用有聲書輕鬆聽出英語力」一書中有詳細的描述與說明！

(此書請見：http://tinyurl.com/ltcmuvp )

對於英文老師廖彩杏的個人分享

廖彩杏曾任英文老師，但現為全職媽咪。 

她的一對雙胞胎兒女Didi & Doodoo，

一路念的是公立幼稚園，也不曾上過安親班或英語補習班。

但這兩個孩子卻擁有一口字正腔圓的發音、

代表班級參加英語小小說書人比賽，還能津津有味讀著知識類的英文圖畫書！

她說：「與其花錢去補習班，有規律的聽英文有聲故事CD，不僅經濟實惠，而且效果更好。」

其實，她是在很偶然的情況下，發現有聲故事書的「神奇感染力」。

有次，她碰巧遇上書店清倉特賣，便抱了一批英文繪本回家，其中有些是附CD的有聲書。

之後每當自己忙於家事，便播放給孩子聽，有天她居然聽到當時才五歲的兄妹，

仿照有聲書故事《Go Away,Mr. Wolf》的角色，兩人一搭一唱照樣演了一遍。

而這個故事，她也才重複播放五、六次而已。

這件事情讓她跌破眼鏡，也才驚覺：孩子的聽覺潛力，真是不可限量！

於是她開始有計畫的尋找合適的有聲書，

掌握「定時、定量、循環」的原則，自己在家營造外語環境。

我自己也是從這樣的方式開始讓大寶接觸英文！

每個幼兒都喜歡唱唱跳跳，用這樣的方式開始，

你會發現，不到 2天，你的孩子就會唱英文歌給你聽了！XD

也許有人會問：「那從多大開始呢?」或 「適合幾歲的孩子呢?」

其實這真的沒有一定！

如果你把它當成背景音樂，讓孩子自然而然在長成的過程中習慣這種語言的發音

那麼，從小 baby 的時候就可以開始了！

如果你的孩子已經上小學了，但對英文沒有基礎，未接觸過外語

那麼，你也可以從這樣的歌謠繪本讓她開始接觸，讓她不要害怕、不要抗拒

進而喜歡這樣的說話/唱歌方式！^_^

================== 以下是本次社團裏的活動 ===================

廖彩杏書單上的書幾乎都可以在 youtube 上找到影音檔，

但為避免有侵權問題，在此就不放上聯結

有興趣的媽咪可以到   youtube 搜尋看一下喔！^_^

一、【艾瑞‧卡爾 繪本 5本 盒裝】

              隨身本(小開本)，全彩內頁

1. From Head to Toe  (從頭動到腳)

    大象會跺腳、大猩猩會搥胸、野牛會聳肩膀......

    邀請小朋友們邊讀邊加入大象、猴子等動物的行列一起動一動，非常有趣喔！

    這個故事幾乎沒有文字，卻是給小小朋友們最棒的故事繪本

     一隻寂寞小老鼠滿心期待地想找個朋友，牠跟著不同動物的尾巴，

     卻遭遇連番挫折，每每被尾巴的擁有者嚇的跳起來！

     勇敢的小老鼠最後找到了一個最棒的朋友。

二、【歌謠繪本 9本+ 9CD】

       大開本    29cm x 29cm

1. The Wheels on the Bus 

3. Ten Fat Sausages 

4. Down by the Station 

5. Here We Go Round the Mulberry Bush

6. I Am the Music Man 

7. Five Little Ducks 

8. Down in the Jungle

9. Dry Bones